Derzeit befindet sich das Wissen über die Fähigkeiten zur Arbeit in virtuellen Teams noch in einem frühen Stadium der Entwicklung. Das Problem mit den vorhandenen Wissensressourcen ist, dass sie hauptsächlich einen quantitativen Top-Down-Ansatz bei der Wissensgenerierung verwendet haben, der begrenzt, was wir über die Phänomene der in der Zukunft benötigten Fähigkeiten zur virtuellen Teamarbeit wissen können. Es besteht ein Bedarf an aktuellen und zukunftsorientierten Informationen, da sich die digitalen Technologien sowie die Art und Weise, wie sie in die organisatorischen Prozesse mit dem Ziel, neue Geschäftsmöglichkeiten zu schaffen, implementiert werden, schnell ändern.
Das europäische Rahmenwerk „DigiComp“ bietet ein allgemeines Verständnis für die erforderlichen Fähigkeiten zur digitalen Zusammenarbeit, jedoch ist ein umfassenderes und tieferes Wissen erforderlich, insbesondere in Bezug auf die Fähigkeiten zur virtuellen Teamarbeit als Teil digitaler Geschäftsumgebungen. VIBES wird einen Rahmen für virtuelle Teamarbeitsfähigkeiten (der derzeit nicht existiert) und eine Methodik entwickeln. Es wird eine qualitative Erhebung durchgeführt, um die Fähigkeiten zur virtuellen Teamarbeit zu ermitteln, die ein tieferes Verständnis dafür ermöglicht, welche Fähigkeiten benötigt werden und wie sie sich im heutigen Geschäftsumfeld manifestieren.
Die Ergebnisse der Umfrage werden es dem Konsortium ermöglichen, innovative Bildungsinhalte und Methoden für die Entwicklung virtueller Teamarbeitsfähigkeiten bei unseren zukünftigen Arbeitskräften zu entwickeln, um die Entwicklung neuer grenzüberschreitender Geschäftsmöglichkeiten zu fördern. Diese Ergebnisse können während und nach dem Projekt von Interessengruppen und Bildungseinrichtungen als Grundlage für die Entwicklung von Lernerfahrungen genutzt werden.