VIBES razvija preporučene vještine za rad u multikulturalnim virtualnim timovima stvaranjem obrazovnog sadržaja i procesa koji se mogu prilagoditi različitim razinama dionika u različitim kontekstima. Ovaj pristup podržava stvaranje i razvoj niza modula ili procesa koji se mogu koristiti kao prototipovi i testirati u suradnji s našim partnerskim organizacijama. Zajedničkim stvaranjem materijala i suradnjom tri razine obrazovnih institucija (profesionalci iz srednjih škola, preddiplomskih i diplomskih studija) nastojimo stvoriti logičan razvojni put unutar okruženja za učenje koji podržava individualno učenje, ali također podržava interakciju različitosti virtualnih timova između ovih razina. Ova vrsta interakcije odražava stvarnu raznolikost prethodnih obrazovnih iskustava i može se prilagoditi za podršku različitim vrstama iskustava učenja i ciljeva.
Razvit ćemo modularni sustavni pristup za podršku implementaciji i budućoj modifikaciji ovih modula multikulturalnih virtualnih timova kao dio ciljeva otvorenog pristupa programa Erasmus+, tako da druge obrazovne ustanove mogu koristiti ove module i proširiti njihovu upotrebu u drugim situacijama online poslovne obuke. Problemi stvaranja virtualne organizacije za rješavanje ovih izazova nov su pristup jer je povezan s načinom na koji naši digitalno svjesniji studenti razumiju kako uskladiti i mobilizirati svijest.
Kreirao bi se niz tečajeva ili modula koji bi se testirali i prilagodili kako bi se stvorio konkretniji proces. Ovi tečajevi ne bi bili namijenjeni stvaranju novog osnovnog poslovnog priručnika, već integraciji i razvoju kreativnog i kritičkog razmišljanja studenata kako bi razumjeli kako pokrenuti poslovni koncept i razviti ga u potencijalno testirana područja koja će se pilotirati u različitim zemljama partnera. Ovi moduli multikulturalnih virtualnih timova uključivat će različite uloge i ciljeve kako bi različiti korisnici mogli cijeniti razlike u perspektivama, ciljevima i ishodima dolaskom u problemske prostore iz druge uloge ili perspektive, čime se povećava svijest o tome kako različitost izravno utječe na teške ishode procesa, ali što je još važnije, meke vještine potrebne za uspješnu navigaciju virtualnim okruženjima.